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    珍珠低头，看着书本上魏子规给她圈的重点，不答反问：“嬷嬷，你说人为何要成亲？”

    宫嬷嬷道：“自然是男当婚女大当嫁。”

    珍珠托着腮道：“那又是谁规定男大当婚女大当嫁的呢，父母之命？礼法？纲常？也总有不想婚不想嫁的吧。我在一本杂书上看过一篇礼论篇，礼起于何也？书里说人生来有欲望，有所求就会有争抢，有争抢就会有祸乱，圣人厌恶祸乱，就用礼来约束人的欲望。所以有守礼这么个说法。嬷嬷觉得对么？”

    宫嬷嬷道：“自然是对的。”

    珍珠道：“也就是说礼的产生是为了约束这个欲望，那如果一个人无欲无求，是不是就没有守礼的必要了？那你说如果这个人不想成亲，他没有这个成亲的欲望，家中爹娘却硬是强人所难的逼迫他成亲，去行这个婚嫁礼。那他爹娘算是有礼还是无礼呢？”

    显然这是应试教育，并不鼓励学生课上做发散性提问。

    宫嬷嬷道：“公主的问题，过了。”

    珍珠也并不真是打算求得个标准答案，就是想自然，不留痕迹的转移这位宫嬷嬷的注意。

    果然，宫嬷嬷一下就忘了珍珠刚才开小差的事了：“这梳礼极重要，我示范一次，请公主仔细看，步骤不能出错。”

    珍珠嘴上应：“好。”

    这么鬼麻烦，她这辈子是再不会成第二次亲了。

    一堂课结束。

    珍珠有一盏茶的休息时间。

    丫鬟端上杏仁糖，珍珠捻起一块往嘴里扔，一脸满足，她就喜欢这甜滋滋的味道：“嬷嬷，你要吃么？”

    宫嬷嬷目不转睛的看着她。

    珍珠心想，这位是礼仪课老师，吃喝坐卧都得讲礼，讲仪态，估计是刚才她嘴张得太大了。


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