第(2/3)页

    如果不改道，明年夏汛还要决口。

    工部一合计，干脆联合各个领域的大佬，凑在一起给个改道方案。

    参加河流改道的人员就有周乾，工部需要他们测算，给出水坝建造位置，以及两条支流合并时的最大水量。

    可就是这么一个小小问题，六七个一生钻研“数”科的老头们，愣是想了一个月，都没给出合理方案和数值，但花费银两可是不少。

    这给上头气的呀，把他们一顿批呀！

    说书生误国！

    “胡说！”周乾吹胡子瞪眼，站起来不满道：“那次是我们意见不统一，几个固执的老家伙凑在一起了，谁也不肯相让，所以才耗时许久。这次的试卷我们吸取上了上一回的经验教训，我们每人各出几道题，谁也不搅合谁。”

    “不互相商量，自己出自己的？”张载眯起一只眼，伸长脖子不敢相信。

    “自然！”周乾甩袖。

    “你出的题，那有人能解出来吗？”张载十分怀疑。

    周乾就是一个喜欢钻牛角尖的人，以往出的题目晦涩难懂，也不知道从哪本古书上抄来的。

    他恨不得把自己都解不出来的题放在试卷上。

    有好几回，院长薛生都找他谈过话。

    语重心长道：周夫子，咱们这是在教书，是授人以知识，不是探讨难题，先生总也这样，没人愿意听您的课啦！

    初闻时，张载还未周乾打抱不平：世人听不懂，关我周乾什么事？

    可到了巽山书院，教一群小孩子念书，张载知道自己错了。

    教书和做学问完全是两码事。

    你不能拿做学问的态度去教书。

    而现在，这个问题普遍存在于各大书院中，所以大端朝的教学到了一个瓶颈环节，需要有人去打破它。

    “我出的题，需要学生有一定的钻研能力和对数字的敏感度。”周乾也不知道这一回有没有人能解自己出的题目。

    就如同往常做的，这一回周乾还是把自己都没做出来的题目放到了试卷上。

    万一有人做出来呢？
    第(2/3)页